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Bourse d’Études Supérieures | Ensemble pour l'Afghanistan

Programme

Bourses d’études supérieures

Ouvrir les portes de l’université aux étudiantes.

Contexte de l’Enseignement Supérieur en Afghanistan

  • Le taux d’accès à l’enseignement supérieur est l’un des plus bas au monde- 5%. Seul 1,4% du budget est consacré à ce volet crucial de l’éducation. Le pays dépense en moyenne près de 400 € par étudiant alors que les pays voisins y consacrent le triple.

  • Près de 2 tiers des bacheliers (~150 à 170 000) présentent chaque année le test d’admission aux établissements d’enseignement supérieur. Le taux d’admission n’est que de l’ordre de 40% dont près de la moitié sur des filières courtes (Bac+2).

  • Les femmes ne représentent qu’à peine 20% des étudiants poursuivant des études supérieures.

  • Comme dans l’enseignement général, l’enseignement supérieur (ES) manque cruellement de moyens et de cadres qualifiés. Sur les 2 500 enseignants universitaires à peine 4 à 5% possèdent un Doctorat et 30 à 35% un Master. Ainsi, la majorité d’entre eux ne possède qu’un Bac+4 (M1) voire une licence (Bac+3). On peut estimer qu’au mieux un Bac+4  afghan équivaut à un Bac+2 des pays voisins (Iran, Tadjikistan, Pakistan), ce qui donne une idée du défi.

  • L’accès aux établissements publics est gratuit mais le coût des études (transport, repas, livres…) s’élève à près de 800 €/an, soit près de la moitié des revenus d’un foyer modeste vivant en zone urbaine.

Notre action et nos résultats

Nous avons pour objectif d’encourager les jeunes filles à poursuivre leurs études afin d’élargir la base de cadres féminins dont le pays a cruellement besoin. Cela contribue aussi à l’égalité des genres tout en valorisant la place des femmes dans la société.

La bourse d’EPA vise à soulager partiellement les familles modestes afin que le coût ne devienne pas une entrave pour les études supérieures de leur(s) fille(s).

​2.1 Critères de sélection des bénéficiaires:
1) Réussir l’examen d’entrée à la Fac;
2) Etre présenté par la direction du lycée, confirmant l’origine modeste de la famille et l’assiduité de l’élève en fin de secondaire ;
3) Depuis 2012, favoriser les filières Bac+4 et plus;
4) nombre de bénéficiaires dépendant d’une visibilité de nos ressources (dons, subventions) à court et moyen terme.

 2.2  Couverture de la bourse d’EPA: jusqu’à ce jour et compte tenu de nos limites budgétaires la bourse couvre essentiellement les frais de transport et en partie, les repas à la cantine, sur toute la durée d’études. Le montant actuel de la bourse est de l’ordre de 240 €/an/étudiant.  Idéalement, nous aimerions doubler ce budget pour couvrir l’intégralité des repas, ainsi que la papeterie et les livres.

​2.3 Profils des bourses accordées

Sur 2008 à 2019, 56 bourses accordées et 49 diplômées:

​Filières des Bac+4 Psychologie, Maths, Droit, Anglais, Sage-Femme, Journalisme, Environnement, Psychologie Handicap, Chimie.

​Filières Bac+2: Technique Commercial, Gestion/Comptabilité, Electricité, Mécanique, Enseignement.

​Débouchés trouvés des 16 diplômées Bac+4: avocate au barreau, ONU (MANUA-droit des femmes), Hôpital public, Enseignantes au lycée, fonctionnaire au ministère de l’agriculture, assistante de professeur à l’université des sciences.

​2.4 Situation depuis août 2021:

Ce volet de notre programme a été suspendu suite au décret Taliban interdisant aux filles l’accès à l’enseignement au-delà de la primaire.  Nous avions à ce moment là 7 étudiantes qui devaient obtenir leur diplôme Bac+4 en 2022 (chimie, hydrologie, géologie, maths, lettres), 2 autres un Bac+6 en 2024 (stomatologie) et 1 en médecine en 2025. Quel gâchis!

Programme suspendu par décret des Talibans dès 2022. 

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